亲爱的老师4韩国片

剧情简介：国漫，情□□不足以构成□这部电影高分的理由，□□并不能因为我们给这样一部剧情残次，仅靠画面情□拉分的电影打了五星就能崛起，相反我觉得□是一□不负责任，是□种无脑的吹捧，如果说□样的作品可以称之为国漫崛起的□望，那无疑是在□狠打那些用心□□□画的人的脸□面特别棒，不论是主□还是配角都□出彩，□地公公□真的萌到我了□开头节奏不□，后来是□□太过紧凑，但对于大圣和江流儿□刻画都是不错的。结局很震撼我认为江流儿□该没□吧？片尾那里□个缠绷带的小孩，应该是江流儿吧？总之，很认真的一部电影□支持□也值得二刷！□看□夏□特烦恼 已□快凌晨一点 为数□多的好喜剧 □□麻花甩国内的各大喜剧团体□几条街□主要是逼格高，东北F4风格的煎饼侠我看□预告片就□了1□。电影里有句话，“我每□都在虚□光阴”想想很□怕□夏洛是个好人，但也许不是个好男□，因为好□人会保护好□己□□□人不让□□受委□。最萌□居然是□蛛侠…冲着在大连拍摄的□影□看的□的确看到了很多熟悉的场景，但是...恶□□□恶□，不觉得□□剧，□程无笑点，□火车上时偶然隔座的人在看，放的超大声，我也只能无奈的□听了一遍□更□喜欢这类恶搞影片了好人□人被逼至绝□时都□俊□，大反派披头散发□甚至更富□力□视觉效果上让我特□遗憾的有二，首□□龙，对□亮蓝色毫无节制的滥用拉低□生动的形□设计带来的庄□感□显得低俗幼稚，而它本可更□上流；其次是镇□神，粗糙丑□□在其次，它直□□以一堆岩□作为形象，可见设计□缺乏想象□提□的能力